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Théorie et pratique de la lecture-écriture dans l’éducation populaire

Arts et culture

Pratiques d'éducation populaire

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la_lecture-e_criture_dans_l_e_ducation_populaire_-_etude_fndva_1998.pdf

Etude financée par le FNDVA, avril 1998. Cette étude constitue une formalisation des pratiques de lecture-écriture développées par les acteur·rice·s passé·e·s et présent·e·s de Peuple et Culture, à la fois sur le plan des fondements idéologiques et sur le plan des méthodologies utilisées.

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