Groupe méthodes

Analyse d’une recherche-action à la croisée de l’éducation populaire et des droits culturels

, par Peuple et Culture

Nous pressentons des passerelles conceptuelles et de pratiques qui ont une portée transformatrice, et qui ont rencontré une des grandes orientations votées lors de l’Assemblée générale (AG) de Peuple et Culture en 2020.

D’une part, il s’agit de poursuivre la démarche réflexive qu’a toujours développée Peuple et Culture, par l’actualisation et la transmission de ses mé-thodes et pratiques en intégrant l’approche par les droits culturels. D’autre part, il s’agit d’élaborer un savoir qui permet à Peuple et Culture et aux militant·es de l’éducation populaire de construire un discours et un positionnement éclairé et éclairant sur le croisement entre éducation populaire et droits culturels. Nous souhaitons profiter de ce travail d’analyse sur nos pratiques pour mieux comprendre ce que l’éducation populaire et les droits culturels ont à s’apporter mutuellement.

Mémoire de Ludovic Labrune
Grille d’analyse
Présentation de la recherche action